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此次讲座为老师们打开了一个面对生活和工作的全新视角,让大家在工作、生活中学会做情绪的主人,营造一个良好的内心环境,走向幸福和快乐。

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    徐汇实验幼儿园将在今后继续向全体师生、家长宣传交通安全的重要性,进一步扩大交通安全教育的辐射力和影响力,让安全伴随着孩子们健康茁壮成长!(供稿:王霞;责审:刘长琨)

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    上海市知识产权局协调处副处长聂莉、徐汇区科委副调研员常青、上海市知识产权研究中心原主任倪争鸣等出席并观摩了各项活动。

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    而这些,都离不开像沈翠英奶奶这样的好心人,他们用感恩与回馈、用自己的爱构筑起美好的未来,让更多的人得以铭记!前行!相信世小的学子也必将学习这样的榜样精神,以自己所能,继续传承、践行这种“坚定的爱”。...

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    下阶段,该园将继续梳理实施的内容、途径和方法,形成有效的、可操作的方案等,力求将特色项目做得更科学、更完善、更有成效。...

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    如果将垃圾进行分类,把可回收利用的垃圾进行处理,变废为宝,那将会是一笔巨大的资源。...

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    语文组的组长刘晨洁老师提出“以文带言,随文而学”,她把自己在教学《狼》这篇文言小说时的教学方法探究归纳成为这八个字,提出应该打破教学常规,指向学生学习活动,进行课堂变革活动;数学组的新教师刘晓明老师以生为本,精心设计,从初中数学课堂练习设计的角度提出进行“基于学情,夯实学习内容的课堂练习变革活动”;英语组的新教师屈佩琳老师尽管入职不足一年,但也颇有想法,她在课程标准的基础上,对初中英语“以读促说”的低年级阅读教学方法进行了深入的探讨;资深的物理老师沈利勤老师从优化实验细节的角度来提高课堂效率,从转变学生学习方式和教师教研方式的角度进行课堂变革活动的尝试;历史组的郑海燕老师则是以问题为导向,以丰富史料为载体,以教材文本为依托,来探索中考改革背景下学生核心能力的课堂变革活动如何进行;美术组的朱莎老师则从美术课的角度来探讨如何让课堂活起来,从而激发学生的学习兴趣。...

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    课程领导促成长 在10位职初教师代表青春洋溢、活力四射的开场舞下,展示活动拉开帷幕。...

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    讲述了人类历史上最大的射电望远镜FAST、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、“墨子号”量子通信卫星、C919大飞机、中国路、中国桥、中国车、中国港、中国网等一系列高科技发展的突飞猛进。...

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    在语文、美术融合课程中,学生在现场弹奏的古筝音乐的背景下,边诵读《一字诗》边感受诗歌中蕴藏的平仄、押韵和对仗,体会中华文化音韵美。...

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    最后每一位芬兰师生都得到一份小礼物,以纪念此次上海之行,大家合影留念。...

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    此次消防演练,增强了全体师生的消防意识,提高了自护自救能力,以及有效、快速疏散的能力,孩子们了解了什么是灾难? 面对灾难我们应该怎么办? 如何有序地、科学地逃生? 并把在幼儿园学到的防灾减灾逃生的知识和技能交给家里人。...

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    随后,曾校长给予家长们四点建议:第一,不要焦虑,要充满自信;第二,教育指导孩子与老师高度配合;第三,指导孩子把握好难度,抓牢基础,循序渐进;第四,引导孩子尽最大努力学习。...

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    集体教学活动中,宋佳老师《老鼠阿姨的礼物》让幼儿在看看、听听、闻闻中了解各个器官的作用。...

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    孩子们观看了集体电影《博物馆奇妙夜》,随后,四个班级开展了个性化的活动,有些班级孩子手拿相机夜晚摄影、有些班级孩子和园长妈妈聊了聊天……在老师的带领下,孩子们人手一支小手电,在晚上的幼儿园探秘,让大家兴奋不已。...

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    刘赟老师以牛津(上海版)七年级下册课文A more enjoyableschool life为素材设计了一堂写作课。...

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    从幼儿园门口的签到,楼道里的指引,到会议室内的资料核对、整理、答疑,校服尺码登记等,副园长亲自解读,各位老师耐心解答各位家长对于孩子入园后的一些问题。...

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    对于幼儿来说,家乡是他们熟悉的,但同时也是陌生的,为了让幼儿进一步了解我们的城市及居住地区与人们生活的密切关系,满足幼儿对自己家乡的了解需求,结合主题墙的布置,苗苗园大一班的老师带领孩子通过多媒体一起认识城市里四通八达的马路、高架、轻轨、地铁、火车……感受城市的交通文化。...

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    一场场炫动多彩的才艺表演,一个个妙趣横生的科技作品,将孩子们的“六一”装点得别样绚烂。...

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    随后教师代表宣读了“禁烟承诺书”,教师们签订承诺书后纷纷表示,今后一定会大力支持这一活动,做好控烟表率,积极劝阻来访者不在单位内吸烟,主动做好控制吸烟的宣传教育。...

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    因此,面对黄土高原地区原本水土流失严重、生态脆弱的情况,刘老师层层递进地引导学生认识分析,通过开篇的公益短片,学生们直观感受到了水土流失给当地居民带来的不好的影响:没有庄稼收成、没有水喝、暴雨把山都冲走了、村里的人都跑光了……而后,为了让学生认识到水土流失的影响因素,在刘老师的设计中采用了对比实验,学生们在亲手操作后看到了植被强大的水土保持能力;有的小组拿到的是来自黄土高原的黄土,亲手触摸千里迢迢到沪的泥土,学生们感觉很新奇,但是通过实验发现黄土的特殊性质使其在同等情况下又高于我们这里的土壤。...

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    进入小学课堂,孩子们看到了哥哥姐姐们学习的情况,了解课前准备、正确的坐姿、熟悉文具用品摆放、上课时如何举手发言,大家良好的学习习惯为大班幼儿起到积极的榜样作用。...

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    感谢班主任们的辛勤付出,祝老师们节日快乐!(摄影:毛健坤;责审:刘长琨)...